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关于举办2019年高考试题研究评比的通知
来源:         发布时间:2019-06-18 转发至:

关于举办2019年高考试题研究评比的通知

 

各高中:

为引导我区教师对高考试题有更深入的思考,挖掘高考试题的深层特点及命题意图,把握高考的命题方向,从而反思及改进教学,提高备考效率,促进学生核心素养发展,完成立德树人的根本任务,我科经研究决定举办高考试题研究评比。

一、稿件内容要求

1、每篇文章分析全国高考试题中(以2019年为主)的1~2/篇试题。

2、文章应着重分析和阐述以下内容:

1)试题的特点或者创新点,包括试题在考查内容、情境设置和呈现形式等方面的创新。

2)考查的能力目标或者核心素养水平,可以《关于深化考试招生制度改革的实施意见》、考试大纲、新课标、教育部考试中心提出的“一核四层四翼”高考评价体系为依据。

3)解题思路和方法,不同学科的试题可以有不同角度的解析,如理科可以解析一道题的多种解法,文科可以分析开放性试题的多种解答方案。

4)试题考查效果的达成度,可以考后数据对试题的效果进行分析。

5)试题在选拔人才、引导教学、扭转应试教育倾向等方面的作用。

二、稿件体例要求

1、页面设置:A4、纵向、页边距上下各2.54 厘米,左右各3.17厘米;

2、大标题字体:黑体、三号;

一级小标题字体:宋体、小三号、加粗;

二级小标题字体:宋体、四号、加粗;

三级小标题字体:宋体、小四号、加粗;

3、小标题序号格式:

   一级小标题:一、

   二级小标题:(一)

   三级小标题:1

   四级小标题:(1

4、正文字体:小四、宋体、行距1.5

5、单位及署名在大标题下一行,字体:小四、楷体

6、文件名:单位+姓名+学科+标题,如“石门中学张三语文2019年试题研究”

三、其他事项

1、全区高中各学科教师均可参加;

2、每校每学科至少上交一篇;

3、每位教师只能提交一篇参评论文;

4、原则上每项研究由一位老师独立完成;

5、本次评比的上交稿件不能与南海区教学论文评比的稿件重合;

6、我科将组织专家评审,以学科为单位,评出一等奖约10%,二等奖约20%,三等奖约30%

7、各校每学科一个单独的文件夹,以“**学科**学校2019高考试题研究评比”为文件名;所有学科合并打包,以“**学校2019高考试题研究评比”为文件名,于201995日前把研究成果及附件汇总表发给教研室吴健华老师。

 

                      南海区教育发展研究中心质量监测科

                               2019612